Pożegnania nadszedł czas - zadania od 22.06-30.06 - Przedszkole Miejskie Nr 13 w Lubinie

Wakacyjne wędrówki

Zabawa plastyczna Kolorowe kulki
Okrągłe waciki, farby plakatowe, woda, kubeczki, cerata, pipety lub małe strzykawki.

Rodzic przygotowuje stanowisko pracy: rozkłada na ceracie okrągłe waciki. Dziecko dodaje do kubeczków z wodą farbę plakatową i miesza, a następnie za pomocą pipet (lub małych strzykawek) barwi waciki na różne kolory. Będą to kulki lodów.

Ćwiczenia logopedyczne usprawniające narządy mowy – język, wargi, żuchwę.

Język przyjechał na wakacje nad morze. Bardzo się zdziwił, gdyż po raz pierwszy w życiu je zobaczył (dzieci wysuwają wargi do przodu: oooo). Nie spodziewał się, że jest takie duże (dzieci wysuwają język do góry, w stronę nosa, a potem do dołu, w stronę brody) i takie szerokie (dzieci przesuwają język od jednego do drugiego kącika ust). Wskoczył do wody i przeskakiwał przez fale (dzieci przesuwają język od górnych do dolnych zębów). Zobaczył wśród nich pływające rybki (dzieci wysuwają wargi mocno do przodu). Potem rozłożył sobie kocyk (dzieci wędrują językiem po podniebieniu od górnych zębów w stronę gardła) i leżał nieruchomo (dzieci kładą język na dole jamy ustnej, czubek i boki języka dotykają dolnych zębów). Później poszedł grać w siatkówkę plażową (dzieci odbijają czubek języka w różnych miejscach od podniebienia).

Improwizacje taneczne do piosenki Wakacyjna przygoda

Słuchanie wiersza A. Widzowskiej Wakacje. Obrazek do wiersza znajduje się tutaj (strona w książce 76)

Kiedy nam buzie ogrzewa lato,
czas na przygody z mamą i tatą.
Czekają góry, pachnące łąki,
morze i plaża, konie, biedronki!
Gdy my będziemy się pluskać w rzekach,
przedszkole na nas grzecznie poczeka,
odpoczną w ciszy lalki, zabawki,
dwie karuzele, miś i huśtawki.
Chętnie wrócimy do naszej pani
z wakacyjnymi opowieściami
o sarnach w lesie, o rybkach w morzu
i ptasich gniazdkach ukrytych w zbożu.
Będziemy liczyć białe muszelki,
poznamy nowe, ważne literki,
a ten, kto butów sam nie sznuruje,
w mig się nauczy! Ja już sznuruję!

Rozmowa kierowana na podstawie wiersza i ilustracji w książce.

– Co robili Ada i Olek z rodzicami w górach?
– Co robili Ada i Olek z rodzicami nad morzem?
– Dokąd możemy pojechać na wakacje?
– Co się będzie działo w przedszkolu, kiedy my wyjedziemy na wakacje?
– Czego możemy się nauczyć w czasie wakacji?
– Czego nauczyliście się w tym roku w przedszkolu?

Praca plastyczna Rożki lodowe

Dziecko otrzymuje lodowe rożki wycięte z papieru. Przykleja je na kartce z bloku. Potem przykleja do nich kolorowe kulki lodów wykonane z wacików (wykonane w I części dnia). Na koniec dekorują je polewą, rysując na wierzchu kolorowe linie klejem z brokatem lub farbą.

Ćwiczenia małej motoryki – W lodziarni.
Kolorowe waciki kosmetyczne, pęseta gastronomiczna lub szczypce kuchenne, kostka do gry, kubeczek
Dziecko rzuca kostką, liczy, ile oczek wskazała. Wkłada do swoich kubeczków, za pomocą pęsety lub szczypiec, tyle kulek z wacików kosmetycznych, ile oczek wskazała kostka. Jeśli wskaże sześć, dziecko rzuca jeszcze raz kostką (bez przeliczania).

Wakacyjna podróż pociągiem

Ćwiczenia słuchowe Szybko czy wolno?
Rodzic prosi dziecko aby skupiło uwagę na odgłosach i określiło, jak jedzie pociąg. (Pociąg jedzie… szybko, wolno).

Zabawa językowa Co to za bilet?
Rodzic pokazuje dziecku różne bilety. Prosi, aby powiedziało, czym się od siebie różnią, a w czym są podobne. Zadaniem dziecka jest określenie, w jakim celu kupimy dany bilet.

Ćwiczenia gimnastyczne

Ćwiczenia motoryki małej Fale

Układanie puzzli

Ahoj, przygodo!

Zabawa naśladowcza Cisza na morzu

Dziecko naśladuje gesty rodzica
Piraci:
Wciągają żagle na maszt – przekładają dłonie zaciśnięte w pięści jedna na drugą,
wyglądają lądu z bocianiego gniazda – przykładają dłoń do czoła i rozglądają się,
szorują pokład – wykonują rękami ruchy posuwiste po podłodze.
itp.

Układanie sylwety żaglówki z figur geometrycznych

Zabawa ruchowa z elementem celowania – Kto potrafi trafić?

Rodzic kładzie w pokoju pudełko lub kosz na śmieci. Dziecko ma za zadanie trafić do pojemnika piłką lub papierową kulą.

Ćwiczenia orientacji przestrzennej – Gdzie jest muszla?

Rodzic chowa muszlę w dowolnym miejscu w pokoju. Następnie dziecko ma za zadanie odnaleźć muszlę na podstawie wskazówek podawanych przez rodzica np.: trzy kroki do przodu, w stronę okna. Kiedy dziecko odnajdzie muszlę, musi dokładnie określić, gdzie się ona znajdowała.

Bezpiecznie nad wodą

Praca plastyczna Kolorowe pasy na parawanie

Rodzic rozciąga pomiędzy krzesełkami lub stolikami (odwróconymi do góry nogami) białe pasy materiału lub przeźroczystą folię spożywczą, zabezpiecza podłogę ceratą. Pokazuje dziecku różnokolorowe parawany i prosi, aby namalowało własny wzór na parawanie.

Rozmowa na temat przyjaźni zawartych w przedszkolu.
Rodzic prosi aby dziecko odpowiedziało na pytanie: Z kim popłynąłbyś żaglówką w wakacyjny rejs? lub Kogo z grupy zabrałbyś w wakacyjny rejs żaglówką? Prosi aby dziecko uzasadniło swoją odpowiedź.

Ćwiczenia oddechowe Która żaglówka popłynie dalej?

Dzieci zgniatają kartki, tworząc kulki. Następnie ustawiają żaglówki na krawędzi stolika i mocno dmuchają.

Rozmowa na temat zasad bezpiecznego przebywania nad wodą.

Rodzic prosi dziecko, aby powiedziało, jak należy zachowywać się nad wodą. Dzieci odpowiadają na pytanie: Czego nie wolno robić nad wodą?, (np. wchodzić samodzielnie do wody bez opieki rodziców, oddalać się od rodziców, kąpać się w głębokiej wodzie, gdy ktoś nie umie pływać). Dzieci dzielą się również swoimi doświadczeniami, jak można spędzać czas nad wodą (np. budować zamki z piasku, łowić ryby, kopać dołki, pływać na strzeżonym przez ratownika kąpielisku lub popłynąć statkiem).