Ufoludki – 16.04.2021

1. Rytmiczne dzielenie (na sylaby) słów związanych z kosmosem. np.: rakieta (ra-kie-ta),
gwiazdy (gwiaz-dy), planety (pla-ne-ty), kosmonauta (kos-mo-nau-ta).

2. Kosmiczna matematyka

3. Puzzle kosmiczno-matematyczne.

4. Improwizacje ruchowe dziecka do utworu. Można porozmawiać z dzieckiem co wyobraża sobie podczas słuchania utworu, co widzi, itp.

5. Masażyk relaksacyjny „Kosmita” autor: K. Kutyła

Była sobie mleczna droga – rysujemy na plecach dziecka palcem krętą linię;
Pełna wielu błyszczących gwiazd. – stukamy palcami po plecach
Na jednej z planet – rysujemy palcem koło
Ufoludek mieszka
Co chude nóżki ma – dwoma palcami rysujemy na plecach dwie linie
Ma duże zielone uszy – łaskoczemy dziecko w uszy
I szyję długą ma. – gładzimy szyję dziecka
Dwa okrągłe brzuszki – dwoma palcami rysujemy dwa kółka
I śmieje się ha, ha, ha. – łaskoczemy dziecko w brzuszek